das konzept der oberwart-schule ist durch die elementarsten prinzipien definiert. der innenhof als offener zentralpunkt des schullebens und die aula als hauptknotenpunkt der berbindung und interaktion in der schule. das organische prinzip wird in der disposition der gebäudevolumen verwendet und lässt sie sich um den hof herum entwickeln. räumlich akzentuieren die volumen die ecke schulstraße und sportlände. die fassade regelt durch eine einzige typenöffnung die bedürfnisse von belüftung, aussicht und beleuchtung. die landschaft ist das element, das das bestehende stadtgewebe mit dem neuen verbindet. der grüne raum ist der raum des täglichen lebens, der eine natürliche oase schafft, in der sich die schüler entfalten können. die gebäude, die in die natürliche landschaft eingefügt sind, sind der hintergrund, auf dem die bildung stattfinden kann.